家长们最迫切了解的问题之一是孩子什么时候开始写作?
这个问题是可以理解的。每个家长都希望自己的孩子有文化,成为下一个莎士比亚。但事实是——所有的孩子都将遵循一个相对相似的模式,学会识字。
因此,在我们进入不同阶段之前,让我们先简单回顾一下写作所需的所有复杂能力:
写作所需的技能
写作是一项比你想象得要复杂得多的任务。作为成年人,我们发现抓起一支铅笔记下一些想法是很容易的,但学习写作比这复杂得多。
首先,你的孩子需要发展运动技能、语言理解、识别单词的能力,然后是声音与形状的关联。
这些都是你的孩子在学会写名字之前需要做的事情。
一旦你的孩子开始发展这些技能,我们就可以转向更复杂的写作能力。换句话说,这是一个漫长的过程!所以你需要有一些耐心,明白每个孩子都是不同的。
但为了有一个大致的了解,让我们通过对每个发展阶段的介绍,得出一个孩子可能具有的典型写作技能。但请记住,这只是一个指南,而不是一个明确的规则。
幼儿
在第一个阶段,当你的孩子1-2岁时,他们开始练习的第一件事就是运动技能。在这个年龄,他们将学会握紧拳头拿着器具(比如蜡笔)。
他们不会有任何写作能力,但他们将开始努力提高手眼协调能力。
在这个阶段,他们将无法真正识别字母或单词,但他们将处于理解单词代表我们周围世界的第一阶段。他们可能开始知道“猫”这个词的意思,但他们不会读。
所以在幼儿阶段,你能做的最好的事情就是让他们探索自己的运动技能,练习着色和涂写。一旦他们准备好开始阅读,这有助于培养他们所需的手眼协调能力。
学龄前儿童
当孩子们3或4岁时,他们会开始更好地使用蜡笔。他们会理解餐具的用途,他们可能会用蜡笔画出不同的形状和线条。
在这里,你将开始看到第一个真正的突破。在这个阶段,许多孩子能够开始写一些字母,甚至可能写他们的名字。然而,这是一个非常基本的理解,他们可能已经记住了模式,而不是真正掌握了基本概念。
这是和孩子一起开始背诵和练习字母表的完美阶段。确保经常重复和练习,这样他们就可以开始把字母和声音联系起来,并且能够识别完整的单词。
小学低年级
5-7岁的孩子在阅读方面会有一些大的进步。到了这个年龄,他们能把字母和声音联系起来,也能写单独的字母——尽管这仍需要一些改进。
他们将能够写出基本的单词,甚至可能是非常简单的句子。在以后的阶段,他们应该能够开始写自己的观点,比如“我最喜欢的食物是……”。
此时,他们的阅读能力也应该开始建立起来。他们将能够学习基本的语音结构,能够读出单词。同样,他们也能识别语音上不明显的单词。
在后期(6-7岁),他们应该能够读懂一本简单的书,即使他们理解或阅读复杂的单词有困难。
小学高年级
一旦孩子们8-10岁,他们的阅读就会变得更加独立。他们应该不太难理解简单的句子,并且能够推断出意思(即联系上下文阅读)。
他们还能够理解语法概念,如前缀、词根、形容词、名词等。
这也是开始教孩子如何计划、编写和编辑文本的关键阶段。这是一个关键点,可以帮助你的孩子理解写作可以是系统的,在有效性和清晰度上有所不同。
这是基本语言能力的最后阶段。到小学结束时,他们将能够阅读大多数课文——即使他们还会有未知词汇。
中学生
到了中学年龄(10-13岁),孩子们将开始对语言有更复杂的理解。
他们的写作应该开始包括更准确的词汇和语法复杂性。他们还应该能够详细叙述个人事件和观点。
对于几个要素来说,中学阶段是关键的一步。首先,他们应该开始有效地计划和修改他们的写作,并且能够搜索写作中包含的信息。
他们应该能够理解引用是重要的,他们需要用其他来源来支持自己的主张。在这个阶段,他们还将能够发展自己的打字技能——这是在这个数字时代至关重要的一点。
最后,他们还应该开始理解写作的不同目的。他们应该识别议论文、观点文章和不同类型的文献。他们还应该能够对更简单的文学作品进行基本分析。
高中生
在高中(13-18岁),孩子们将继续学习他们对语言的复杂理解。他们将大大提高打字、识别词汇的能力,并提高对语法的掌握。
在这一阶段,孩子们需要能够有效地使用语言,在语言艺术课之外的科目中撰写复杂的论文。通过这种方式,他们将能够更加灵活地运用写作技巧,并将其作为一种工具来提高对其他主题的理解。
孩子对文本规划和结构将大大改进。他们应该能够理解如何根据手头的主题构建文本,以及理解不同语域的适当性。
在他们的英语课上,他们将能够解释复杂文章中推断出的意思。虽然有些作品可能仍然过于复杂,但它们至少应该能够发展对文学的表层理解。
高中毕业后,孩子应该能够充分适应写作,以完成大部分日常任务。他们应该能够写信、读书和处理正式文件。虽然他们可能不是文学方面的专家——尤其是如果他们觉得文学不有趣的话——但他们的写作技能应该足够完整,能够写出清晰、连贯的文本。
让你的孩子今天开始写作
你的孩子在成为识字人的过程中会达到许多里程碑。你应该确保花时间庆祝他们的每一步。
记住,你的孩子会以不同于其他人的速度前进——因此,如果一开始他们需要更长的时间,不要紧张。相反,一定要鼓励他们在写作中找到乐趣,并以积极、充满爱心的方式与他们合作。
因为事实是——你有效写作的能力从未停止增长。即使是成年人也在不断学习提高他们的写作能力。无论你是在写更合适的电子邮件,还是在写短篇小说,这都是一个终生的旅程。
所以鼓励你的孩子享受这段旅程,不要担心完美!